四川交通职业技术学院川藏地区道路桥梁工程技术教师团队

成功入围教育部第三批

“全国高校黄大年式教师团队”

“全国高校黄大年式教师团队”是教育部为贯彻落实习近平总书记对黄大年同志先进事迹重要指示精神，全面深化新时代高校教师队伍建设改革的国家级教师团队建设工程。在2023年8月31日召开的新闻发布会上，教育部正式发布了第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动入围名单，四川交通职业技术学院川藏地区道路桥梁工程技术教师团队成功入围。

教育部将在重大教育改革试点、重大工程项目建设中，把第三批“全国高校黄大年式教师团队”的创建情况作为一个重要观测指标，会同有关部门统筹加大团队建设支持力度，组织开展跨领域的学术交流、联合攻关、研修培训以及与产业技术需求对接等活动，加强团队突出业绩和典型事迹的宣传。

道路与桥梁工程技术专业群作为国家“双高计划”专业群（A 档）建设单位，围绕“造就民族地区本土化技术技能人才培养改革典范”和“造就服务川藏地区技术技能应用创新典范”建设目标，同步启动实施“黄大年式教师团队”创建工作。川藏地区道路桥梁工程技术教师团队以专业群专业教师为主，融入思政教师、特聘产业导师组成，团队按照习近平总书记对黄大年同志先进事迹重要指示要求，以“心有大我、至诚报国、教书育人、敢为人先、淡泊名利、甘于奉献”作为工作准则和奋斗目标。团队所在道路与桥梁工程系也先后被共青团四川省委命名为四川省“青年文明号”，被四川省总工会表彰为“工人先锋号”，团队建设成效显著。

教师团队现有专兼职教师46人，成员的专业结构、学历结构、职称结构和年龄结构科学合理。成员包括道路设计施工、桥梁及结构工程、隧道工程、建筑材料、工程造价、工程检测、工程养护等方面的教师，专业方向覆盖了公路桥梁建设主要技术领域。

正高级职称教师12人，副高级职称教师18人，中级职称15人，初级职称1人。博士研究生11人（在读2人），硕士研究生27人。双师型教师（高校教师资格证书＋工程系列资格证书）比例93%。

自创建工作开展以来，团队成员获得全国劳动模范、天府科技领军人才、交通运输部优秀教师、交通运输部青年科技英才、四川省教书育人名师、四川省学术和技术带头人后备人选等国家级、省部级人才荣誉11人次；获四川省职业教育教师教学能力大赛一等奖4项，二等奖2项；主持建设国家精品在线开放课程2门，主持或参与建设国家级职业教育专业教学资源库2个；主持获得2018年国家高等教育教学成果二等奖1项，2022年国家职业教育教学成果一等奖1项，2021年四川省职业教育教学成果特等奖 1项、一等奖1项、二等奖2项；建有省级科研平台2个、省级名师（技能大师）工作室3个。

团队教师谨记“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持立德修身，潜心治学，开拓创新，把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

团队始终坚持“校企双主体育人”的职业教育理念，强化职业教育“教育+产业”的跨界特色，不断深化产教融合、校企合作，以“立德树人”为根本，服务人的全面发展，服务区域经济社会发展，服务国家重大战略，提高人才培养的适应性。形成了具有四川交职院特色的“真实环境、项目载体，工学结合、能力递进”的人才培养模式，建立了“基于道路桥梁建养程序和工艺”的模块化课程体系，打造了“工程素质+专业基础能力+技术应用能力+创新能力”的工程实践教学体系。持续不断的教学研究和实践，取得了丰硕的教育教学成果。

展望未来，团队将紧紧围绕川藏地区道路桥梁工程技术难题，聚焦复杂高原和高寒地质条件下路桥隧建设管理养护、川藏地区交通智能建造技术、绿色建筑材料技术、建筑信息模型（BIM）技术、无人机测绘技术、施工质量无损检测技术等川藏地区交通基础设施建设涉及的重点技术，涵盖交通建设智能装备制造、智慧交通运输管理等相关领域，强化信息技术在交通基础设施建设中的应用，积极探索和践行产学研用创有机融合的协同育人和科技创新机制，技术创新与机制创新相结合，在科研教研、进修培养、一线实践等方面予以资金保障和政策支持，引培结合打造一支由优秀领军人才、专业带头人、骨干教师、优秀青年教师等组成的一流结构化教师教学创新团队。

“全国黄大年式教学团队”是学院深入贯彻习近平总书记对黄大年同志先进事迹指示精神，着力提升师资队伍高质量发展的重要标志性成果。下一步，学院将充分发挥高水平团队的示范引领作用，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，传承践行黄大年精神，引导广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，为党育人，为国育才，不断推动实现学院内涵式高质量发展。

来源：四川交通职业技术学院