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2月13日，四川省教育厅印发了《关于印发2024年度职业教育教师队伍建设典型案例的通知》（川教函〔2025〕20号），我校机械工程学院申报的案例《“标准牵引、行业引领、三室多能”，打造高素质“双师型”教师队伍》入选我省2024年度职业教育教师队伍建设典型案例。

学校机械工程学院对标《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》要求，基于利益平衡理论，创新集名师工作室、技能大师工作室、重点实验室于一体的“三室多能”体制机制；结合化工装备行业特点，通过师资培养，教学改革、数字化赋能教学等方式，培养更多“双师型”教师；结合行业数字化改造，构建科技特派员、服务专精特新企业等多元创新平台，锻造教师的科研与社会服务能力。通过创新体制机制，团队教学水平提高，专业建设能力加强，科教融汇加深，在国内多所高职院校进行示范推广，取得较好成效。

案例为职业教育教师队伍建设提供了可借鉴、可推广的经验与范式，进一步推动了高水平“双师型”职业教育教师队伍建设，助力职业教育高质量发展。

来源：机械工程学院